１．意義・必要性：子ども会の意義・必要性を知りたい

（１）子ども会って？

子どもは、遊び仲間を求めており、遊びを通じて社会の一員として必要な知識、技能、および態度を学んでいます。
子ども会は、異なる年齢の仲間集団での遊びや、子どもたちによる自主的な活動を通じて健全な仲間づくりをすすめ、社会性、知的能力、情操、体力、創造性などを獲得するための活動を行っています。

近所や地域などの様々な人との出会いや、年齢の異なる子どもとの交流ができます。

地域のイベントや社会活動に参加することもあり、地域の温かさに触れることができます！

多種多様な経験ができるため、子どもたちの豊かな心を育むことにもつながります！

行事の当日はもちろん、工夫次第では準備の段階から、子どもと過ごす時間が増えます。

各学年の情報交換や子育ての悩み相談など、年齢を越えた知り合いができます。

子ども会組織の構成一覧
用語［略称］	内容
単位子ども会（地域子ども会）［単子（たんこ）］※	町内などの小地域を単位とした最も身近な子ども会組織。
学区子ども会育成者組織［学区子連（がっくこれん）］	学区ごとにある単位子ども会の代表者などで構成する組織。学区ごとに行事を開催している。
区子ども会育成者組織［区子連（くこれん）］	区ごとにある学区子ども会の代表者などで構成する連合組織。区ごとの行事の開催やジュニアリーダーの育成を実施。
名古屋市子ども会連合会［市子連（しこれん）］	名古屋市にある区子連の代表者などで構成する連合組織。
愛知県子ども会連絡協議会［県子連（けんこれん）］	愛知県内の子ども会活動を調整・支援する連合組織。
全国子ども会連合会［全子連（ぜんこれん）］	全国規模で子ども会活動を支援・統括する団体。

※単位子ども会のみで活動しているところもあれば、学区子連や区子連に加盟して活動しているところもあります。

子ども会における役割の定義一覧
用語	内容
育成会	地域の育成者（保護者や地域の人々）が力を合わせて子ども会活動を援助するための組織。
育成者	子どもたちが自主的に活動できるよう、側面から様々な援助を行う、保護者を含めた地域に住む大人たちのこと。
指導者	できるだけ子どもたちの自発性や創造性を生かしつつ、見守り指導する大人のこと。
ジュニアリーダー	子ども会に所属する中学生などで、指導者や育成者の補助ではなく、独自の指導的役割をもって子ども会活動を導くリーダー。

子ども会に関する制度一覧
用語［略称］	内容
子ども会運営助成金［助成金］	子ども会活動を支援するために、名古屋市が年度ごとに交付する助成金。
子ども会安全共済会［安全会］	市子連に加盟する子ども会が加入できる共済制度。活動における事故などの怪我・疾病などを補償。

用語［略称］	内容
単位子ども会（地域子ども会）［単子（たんこ）］※	町内などの小地域を単位とした最も身近な子ども会組織。
学区子ども会育成者組織［学区子連（がっくこれん）］	学区ごとにある単位子ども会の代表者などで構成する組織。学区ごとに行事を開催している。
区子ども会育成者組織［区子連（くこれん）］	区ごとにある学区子ども会の代表者などで構成する連合組織。区ごとの行事の開催やジュニアリーダーの育成を実施。
名古屋市子ども会連合会［市子連（しこれん）］	名古屋市にある区子連の代表者などで構成する連合組織。
愛知県子ども会連絡協議会［県子連（けんこれん）］	愛知県内の子ども会活動を調整・支援する連合組織。
全国子ども会連合会［全子連（ぜんこれん）］	全国規模で子ども会活動を支援・統括する団体。